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Con esta teoría del lenguaje musical queremos transmitir aquellos conocimientos que los alumnos deben adquirir en los diferentes niveles, aportando sesenta fichas de ejercicios para cada día de clase del curso académico.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
Con esta teoría del lenguaje musical queremos transmitir aquellos conocimientos que los alumnos deben adquirir en los diferentes niveles, aportando sesenta fichas de ejercicios para cada día de clase del curso académico.
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
El NUEVO LENGUAJE MUSICAL pretende captar la atención del alumno de formas diferentes a las tratadas hasta hoy.
Con esta teoría del lenguaje musical queremos transmitir aquellos conocimientos que los alumnos deben adquirir en los diferentes niveles, aportando sesenta fichas de ejercicios para cada día de clase del curso académico.
Con esta teoría del lenguaje musical queremos transmitir aquellos conocimientos que los alumnos deben adquirir en los diferentes niveles, aportando sesenta fichas de ejercicios para cada día de clase del curso académico.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
• Autor: Félix Sierra - Mª José Sánchez • Ilustraciones: Fernando Díaz Carrusel de canciones está dirigido principalmente a docentes de Música y Movimiento, Infantil y primeros cursos de Educación Primaria.El libro está organizado en 10 unidades didácticas. Cada una de ellas parte de un cuento del que surgirán canciones y actividades destinadas a trabajar...
El NUEVO LENGUAJE MUSICAL pretende captar la atención del alumno de formas diferentes a las tratadas hasta hoy.
El presente libro de dictados musicales está organizado en 36 fichas de trabajo emparejadas de dos en dos por el contenido didáctico de las mismas.
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
El presente libro de dictados musicales está organizado en 36 fichas de trabajo emparejadas de dos en dos por el contenido didáctico de las mismas.
El NUEVO LENGUAJE MUSICAL pretende captar la atención del alumno de formas diferentes a las tratadas hasta hoy.
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
Este libro de primer curso de Teoría del lenguaje musical y fichas de ejercicios de Enseñanza Profesional supone la continuación didáctica emprendida en los cuatro libros de Enseñanza Elemental previos, publicados por Ediciones Si bemol con el mismo nombre.
Con esta nueva colección de Dictados Armónicos (que consta de cuatro volúmenes), el autor, Félix Sierra, pretende dar un enfoque nuevo a la ardua tarea que es la educación auditiva del alumno. Para ello, cada volumen consta de varias series de dictados que van precedidos de una secuencia de acordes, los cuales introducirán al alumno en la armonía de los...
• Autor: Félix Sierra - Mª José Sánchez • Ilustraciones: Fernando Díaz Carrusel de canciones está dirigido principalmente a docentes de Música y Movimiento, Infantil y primeros cursos de Educación Primaria.El libro está organizado en 10 unidades didácticas. Cada una de ellas parte de un cuento del que surgirán canciones y actividades destinadas a trabajar...
• Autores: Mª José Sánchez, Fernando DíazColorissimo es un libro con el que disfrutaréis y aprenderéis tanto los más grandes como los más pequeños de la casa. Además, es muy completo ya que contiene partituras convencionales, partituras no convencionales, musicogramas animados, audios a diferentes velocidades, con el nombre de las notas, con las letras...
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
El presente libro de dictados musicales está organizado en 36 fichas de trabajo emparejadas de dos en dos por el contenido didáctico de las mismas.
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
Nueva metodología concebida para la enseñanza del Lenguaje Musical en el grado elemental. Teoría y ejercicios, y práctica musical, con lecturas ritmicas entonadas, ejercicios de audición (detección de errores), iniciación al dictado musical y lecciones de entonación. Contiene audio en la aplicación.
El NUEVO LENGUAJE MUSICAL pretende captar la atención del alumno de formas diferentes a las tratadas hasta hoy.
Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
Cientos de lecciones rítmicas entonables todas ellas, anexo de teoria musical y la inclusión de hojas de evaluación extraibles con las que el profesor puede ir evaluando la progresión de los alumnos.
El presente libro, está dividido en 15 Unidades Didácticas, las cuales comprenden los diferentes apartados relacionados con los correspondientes ejercicios de lectura rítmica entonada, lectura de notas en distintas claves, etc.
Este libro de segundo curso de Teoría del lenguaje musical y fichas de ejercicios de EnseñanzaProfesional supone la continuación didáctica emprendida en los cuatro libros de EnseñanzaElemental y el primer curso de Enseñanza Profesional previos, publicados por Ediciones Sibemol con el mismo nombre.
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
Segundo volumen de esta nueva metodología concebida para la enseñanza del Lenguaje Musical en el grado elemental. Teoría y ejercicios, y práctica musical, con lecturas ritmicas entonadas, ejercicios de audición (detección de errores), iniciación al dictado musical y lecciones de entonación. Contiene audio en la aplicación.
El presente libro de dictados musicales está organizado en 36 fichas de trabajo emparejadas de dos en dos por el contenido didáctico de las mismas.
El presente libro, último de esta colección, titulado “Nuevo Lenguaje Musical”, para los estudios correspondientes a la Enseñanza Elemental (4 volúmenes) y Enseñanza Profesional ( 2 volúmenes), del Lenguaje Musical, está dividido en 11 Unidades Didácticas
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
La Teoría Musical Azul supone una novedad en el panorama editorial de la teoría musical, y proporciona un estudio de esta materia con un enfoque infantil.
El presente libro de dictados musicales está organizado en 25 fichas de trabajo precedidas de 12 ejercicios preparatorios de los dictados a dos voces.
El presente trabajo surge como respuesta del autor ante la queja generalizada de múltiples colegas de la falta de tiempo que existe durante las clases para abordar todas las disciplinas que el alumno precisa.
Con esta nueva colección de Dictados Armónicos (que consta de cuatro volúmenes), el autor, Félix Sierra, pretende dar un enfoque nuevo a la ardua tarea que es la educación auditiva del alumno. Para ello, cada volumen consta de varias series de dictados que van precedidos de una secuencia de acordes, los cuales introducirán al alumno en la armonía de los...
• Autor: Jesús Tordesillas Herrero Este quinto libro, que se correspondería con el primer curso de Enseñanzas Profesionales según los actuales planes de estudios que regulan las enseñanzas de música, se abre, como es natural, con un buen repaso de las materias rítmicas tratadas en cursos anteriores, especialmente con lo trabajado en el último curso de...
La Teoría Musical Azul supone una novedad en el panorama editorial de la teoría musical, y proporciona un estudio de esta materia con un enfoque infantil.
Este libro está orientado hacia la formación teórica musical de los alumnos que comienzan sus estudios en las enseñanzas profesionales de música en los Conservatorios; aunque no se descarta que pueda servir para cualquier músico que quiera ampliar sus conocimientos.
Tercer volumen de esta nueva metodología concebida para la enseñanza del Lenguaje Musical en el grado elemental. Teoría y ejercicios, y práctica musical, con lecturas ritmicas entonadas, ejercicios de audición (detección de errores), iniciación al dictado musical y lecciones de entonación. Contiene audio en la aplicación.
• Autor: José Manuel Lahera Aineto • Voz: Esmeralda Jiménez Ferrández “Melos – Lecciones de Entonación”, pretende ser una publicación de entonaciones a Capella desde un nivel de iniciación de lectura y entonación hasta los contenidos de 4º de Enseñanzas Elementales en Lenguaje Musical, dentro del ámbito de Conservatorios de Música o su equivalente en...
Cuarto volumen de esta nueva metodología concebida para la enseñanza del Lenguaje Musical en el grado elemental. Teoría y ejercicios, y práctica musical, con lecturas ritmicas entonadas, ejercicios de audición (detección de errores), iniciación al dictado musical y lecciones de entonación. Contiene audios
La Teoría Musical Azul supone una novedad en el panorama editorial de la teoría musical, y proporciona un estudio de esta materia con un enfoque infantil.